高尾 華奈/2026.2.21

地域で活動している大人との教育活動。 「ふれあい講座・中学生と大人のつどい」の中の1つの講座としてやることになりました。 全18の講座の中から全校生徒が興味のある講座を選んで参加します。 似合う色を通じて、中学生に自己受容と他者受容の心を育み、自分の良いところ相手の良いところを認め、 パートナーシップを育むことへのきっかけになればと思っています。

全体の参加人数（女子生徒23名、教員1名）
生徒の内訳 中学 1年生女子 4 名
中学２年生女子 11名
中学３年生女子 8名

9：15 開始 自己紹介アイスブレイ ク(各テーブルで講師も含め自己紹介)
9：25 色の効果
9：35 第一印象チェックテスト
9：45 ピンクについて
9：55 カラー診断(ピンク4色のみでパーソナルカラーをお伝えします)
10：30カラー診断まとめ
10：40 カラーギフト
10：50 まとめ
11：00質疑応答・アンケート
11：15 終了

・学生さんが自分の強みを理解した ・似合う色を活かしていきたい、と感じてもらえた ・パーソナルカラーで自分の魅力を見つけただけでなく、相手の魅力も感じ、カラーギフトでお互い伝えあうこ とで「お互いの素敵を伝えあえる心を育む」ことに繋がった。

・新しい自分が見つかってこれから楽しみ！ ・周りから言われてた予想シーズンと違ってびっくりしたけど、鏡見て納得した。
・自分のシーズン結果が嬉しい
・中 のこのタイミングで知れてよかった！
・(メイク用品)持ってない色だったから、買いに行きます！
・最初は、この講座楽しいのかな？と思っていたけど、とっても楽しかったです！自己肯定感が上がりました！

今後の可能性や目指すこと 今回は、自分の個性と持ち味を知ることと、目の前の仲間の魅力に気付いて伝えることをテーマに取り組みました。
中学生たちが前のめりに自分の魅力を出すことに興味を持っていることや 相手の魅力を探すためにまっすぐな瞳で目の前の人を見て言葉でつたえていたことに感動しました。
「色を通してお互いの素敵を伝えあえる心を育む」ことに繋がったと感じています。
また、メイクにも興味関心の強い女子生徒さんが多かったです。
学校としてはメイクを推奨していない部分もあると思うのですが先生が手の甲になら試してもOKということで色の違いを楽しんでくださっていました。
2年連続で女子生徒さんのみの参加だったので、男子生徒さんにも興味を持ってもらえるように工夫していきます。

当協会では、学校教育におけるパーソナルカラー単元の受託を行なっております。

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